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本文目录一览：
- 1、小学二年级语文《神州谣》原文、教案及教学反思
- 2、神州谣怎么背?
- 3、《神州谣》教后记
- 4、部编版二下《神州谣》教学设计
- 5、[部编本二年级语文下册《神舟谣》课件]二年级下册神州谣
- 6、小学二年级语文说课稿(3篇)
小学二年级语文《神州谣》原文、教案及教学反思
引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。 第二课时 教学过程： 复习导入新课 出示生字卡片，开火车检查生字和词语的认读。 指名同学朗读课文。
同学课前收集祖国各地风景图片、少数民族资料，做词语卡片。 多媒体课件。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 ***导入。
我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。《神州谣》全文共四小节。
二年级下册语文《神州谣》教学反思 篇1 一曲《神州谣》，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，激发了学生对伟大祖国的热爱之情。
神州谣怎么背?
1、长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
2、是根据情景与情绪自然流出的。在朗诵时要保持自然站立，背部挺直，眼睛注视前方，不要含胸驼背。手在自然的在小腹位置叠起，右手叠放在左手的上面。脚呈丁字步方式站立。
3、原文：我神州，称中华。山川美，可入画。黄河奔，长江涌。长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡。与大陆，是一家。各民族，情谊浓。齐奋发，共繁荣。
4、长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。《神州谣》全文共四小节。
5、把课文一二两节有感情地背诵给家长听。8识字一《神州谣》第一课时在线答疑 解题。“神州”指什么？中国是文明古国，有许多名称，它还被称为什么？“谣”指歌谣。
《神州谣》教后记
1、语文《神州谣》教学反思1 一曲《神州谣》，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，激发了学生对伟大祖国的热爱之情。
2、二年级下册语文《神州谣》教学反思 篇1 一曲《神州谣》，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，激发了学生对伟大祖国的热爱之情。
3、五个环节预计一课时完成的，结果仍然上成了两课时。
4、【教学难点】 感受课文表达的感情，了解祖国的国情。 第一课时 （一）启发谈话，导入活动 同学们，我们祖国山河壮丽，民族众多，团结一心，共同发展。 今天，我们来学习《神州谣》。 板书课题，一起齐读课题。
5、学了《神州谣》，知道了我国著名的河流是黄河和长江。黄河的特点是河水水流湍急，长江的水量更大，暗潮涌动，波涛汹涌。长江是我国第一大河，黄河是第二大河。还知道了长城，珠峰和台湾。
6、《神州谣》就是赞美我们祖国的一首歌谣，描写两条大河以及万里长城和珠穆朗玛峰，台湾和中华民谣等，介绍了祖国美如画的景色，表达了希望两岸早日统一，祖国繁荣昌盛，民族团结的愿望，抒发了对祖国的无比热爱和赞美之情。
部编版二下《神州谣》教学设计
1、【篇一】部编版二年级语文下册神州谣教案 学习目标： 认识11个生字。会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。
2、上节课，我们学习了第一节，哪位同学能给大家背诵一下第一节呢？ 指名同学及时表扬。 学习第二小节，同桌之间互读第二小节 现在我们一起去游览一下祖国几处的山川。
3、③随文认识“隔”、“陆”字 编儿歌识字：一天，一只狼钻进羊圈里，一口吃掉半个羊，只剩下羊头和身子；这件事被一个姓“陆”的人听到了，他赶快击打着鼓喊来其他人。
4、比方，从第二句中读出祖国山河壮美、风景如画；从第三句中读出宝岛台湾与大陆是一家，两岸人民盼望着早日实现祖国统一；从第四句中读出各族人民正在齐心协力，奋发向上，为振兴中华而努力。
5、部编版二年级下册语文《神州谣》教学反思1 一曲《神州谣》，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，激发了学生对伟大祖国的热爱之情。
[部编本二年级语文下册《神舟谣》课件]二年级下册神州谣
本课要写的字中涉和平翘舌音的较多，如川（chuān）、州（zhōu）、争（zhēng）、族（zú）。建议写字前引导同学再次认读这些字，巩固读音。“与”字是三笔写成，“族”字是左右结构，这些都要提醒同学注意。（2）观察发现。
比方，从第二句中读出祖国山河壮美、风景如画；从第三句中读出宝岛台湾与大陆是一家，两岸人民盼望着早日实现祖国统一；从第四句中读出各族人民正在齐心协力，奋发向上，为振兴中华而努力。
揭示课题：神州谣 细读课文，加深理解 出示课文第一句“我神州，称华夏，山川美，可入画。” （1）自读。 （2）说说这一小节主要讲了什么？ （3）引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。 学习第二小节。
《神州谣》我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。《神州谣》全文共四小节。
【篇一】小学二年级语文《神州谣》原文 我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
二年级下册神州谣生字组词带拼音如下：州：zhōu，神州、五州、九州、州长。湾：wān，台湾岛、海湾、港湾、渔湾。岛：dǎo，海岛、小岛、岛国、岛屿。峡：xiá，海峡、峡谷、三峡、峡口。
小学二年级语文说课稿(3篇)
【篇一】小学二年级语文说课稿范文 说教材 《小毛虫》是意大利的艺术家达芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程，从而告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。
【篇一】小学二年级语文说课稿 教材分析 我教学的是第13课《美丽的公鸡》。教学这一单元，应以识字、写字为重点，培养识字能力。以朗读练习为主线，结合课文内容，展开想象，培养创新精神。
【篇一】小学二年级语文说课稿 说教材： 教材分析： 《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。
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