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本篇文章给大家谈谈免费松鼠教学设计，以及松鼠教学设计及反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、松鼠教学设计2、... 本篇文章给大家谈谈免费松鼠教学设计，以及松鼠教学设计及反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、松鼠教学设计
- 2、《松鼠》(第二课时)教学设计
- 3、小学语文《松鼠》教学设计
松鼠教学设计
1、教学设想 这是一篇科学小品文，它既有一般说明文的平实准确的特点，又有生动活泼的描绘，所以，怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动，是本文的教学重点和难点。
2、课文第一自然段首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
3、教学目标 认识“栗、矫”等13个生字，会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体会作者的思想感情。
《松鼠》(第二课时)教学设计
内容复习：通过第一课时的学习，我们知道课文主要给我们介绍了有关松鼠的这些信息：外形、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性（产仔，换毛）。
第一部分（1）：先总写松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢，再分别从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体介绍松鼠的形体特征。
教学设计：第一课时 课时目标：导学过程：导入新课：同学们，我这里有一个谜语：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴像把伞？（学生松鼠）学生交流资料：你喜欢松鼠吗？为什么？今天我们来学习一篇课文《松鼠》。
小学语文《松鼠》教学设计
小学语文《松鼠》教学设计1 教学目标： 知识与技能：通过多媒体教学使学生了解松鼠的特征。 过程与方法：通过学生自主，合作学习，体会文章形象、生动地说明事物的方法。
学会观察自己熟悉的小动物，用准确而生动的语言进行细致的描写练习。 教学重点、通过阅读感受作品中生动形象细致的描写，学习准确、生动的语言。 教学难点：了解松鼠的特征及生活习性，激发学生关心、爱护动物的美好感情。
教学重点：引导学生在读中感受松鼠的可爱之处及生活习性特点。 教学难点：通过与《鲸》进行比较阅读，探究两篇课文不同的写法，体会作者的表达方法。
领会说明语言的准确性。掌握根据事物特点组织材料的方法。采用拟人手法形象，生动地说明事物。教学重点、难点 先总说后分说的逻辑顺序 准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征。
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